随着人们生活水平的不断提升,人们对精神生活质量也提出了更高要求。高质量的音乐教育,不仅可以给学生传输相应的音乐知识,也可以提升学生的音乐审美水平,丰富学生的精神生活。新环境下,音乐教育在中职教育中得到了广泛重视,且人们对音乐教学质量也提出了更高要求。由于我国中职音乐教育发展时间较短,新时期的中职音乐教育在实施过程中面临诸多阻碍。结合教学现状,提出中职音乐教育实现路径,以期给相关工作者带来借鉴与参考。
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