基于化学疑难问题解决的实验教学策略

作者：沈伟云

来源：化学教育 (中英文), 2018, 39(03): 5.

DOI：10.13884/j.1003-3807hxjy.2017110040

<正>教学是一项创造性的活动,学生会经常遇到各种疑难问题,若能通过实验,不仅能帮助学生顺利解决疑难问题,而且也有助于调动学生的学习积极性,发展核心素养。1解决化学疑问(1)用实验解释实验异常现象。"异常"的实验现象往往孕育着创新,教师可积极引导学生深入探究。如在用大理石和盐酸反应制取CO2时,将