探究初中语文阅读教学的实践途径

作者：覃爽

来源：天天爱科学(教育前沿), 2020, (11): 85.

• 阅读能力
• 初中教育
• 语文教学

通过阅读可以让学生认识世界的不同方面,从不同角度看待问题,并且能够修养学生的品行,使学生向着更高点出发。基于此,本文将从激发学生阅读的兴趣,教授学生阅读的方法,引导学生广泛的阅读三个方面分析初中语文阅读教学策略,以期提高教师的教学效率和学生的阅读能力。