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摘要
为了应对新时期的机遇与挑战，推动我国高等教育的发展，教育部与相关部门联合下发“卓越计划”2.0,其中新医科为主要建设内容之一，其在传统医学的基础上，以解决实际问题为出发点，更加注重学科交叉融合，并以培养适应新形势的复合型人才为重任。作为高校临床微生物与免疫学交叉学科的教学工作者，笔者结合当前大背景对目前医学检验技术专业相关课程的教学模式进行了反思，发现了当中存在的一些问题，并从人才培养、教学模式和生物安全等方面提出改革建议，旨在完善教学体系，为培养适应新时代背景下的优秀检验人才打下坚实基础。
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单位中国人民解放军陆军军医大学; 第三军医大学
