目前《基础护理学》课堂教学中存在教学手段单一化,难以调动学生主动思维和参与意识,忽视培养学生的沟通能力、自学能力、动手能力、获取信息的能力和独立解决问题的能力等问题,可通过在教学实践中探究角色扮演法、合作式教学法、自主设计性教学法等灵活多样的教学方法,以克服当前教学中存在的弊端,充分发挥学生在教学中的主体作用,使其具备良好的职业素养和综合技能。
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