目前,高职院校在"课程思政"教学实践中仍处于探索阶段,存在诸多问题。在对高职院校经济法"课程思政"教学改革实践进行总结的基础上,深入挖掘"课程思政"教育的内涵和模式,提炼出适于高职院校非法学专业经济法"课程思政"教学改革的实施路径,并针对教学实践中的具体问题进行反思,以期为同类院校"课程思政"教育提供参考。
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