持续发挥引擎作用 不断提升职业院校教师教学能力

作者：姜丽萍

来源：中国职业技术教育, 2022, (05): 9-14.

• 职业院校
• 教学能力比赛
• 比赛方案

全国职业院校技能大赛教学能力比赛连续举办了12年,在促进信息技术与教育教学深度融合、促进职业院校教师教学能力提升、推进职业院校教育教学改革等方面发挥了积极作用。2021年全国职业院校技能大赛教学能力比赛在北京圆满落下帷幕。通过对2021年比赛方案、参赛作品和团队情况、参赛资料和决赛展示情况进行分析,重点从指导思想、比赛要求和比赛规则三个方面阐述2021年比赛方案的特点;从参赛团队的组成、性别、年龄、教龄、学历、职称、职务等七个方面梳理了参赛教师的基本情况;根据参赛资料和决赛展示情况分析了参赛作品存在的不足;从领会比赛方案的内涵要求、深化"三教"改革和办好"三级"赛事等三个方面提出改进的建议。