高中生物课堂生本教学的实践与反思

作者：李明星; 于永峰

来源：中国教师, 2021, S1: 72.

<正>高中生物学教育应促进学生进行探究式学习,使他们与现实生活联系起来,并培养学生的综合学习技能。因此,在高中生物学课堂教学中采用生本教育方式,并改变传统的教学观念,生物学课堂才能发生根本性的变化,从而提高教育质量。生物学作为一门科学学科,其特点是与现实生活密切相关,对知识的强烈验证和对学生的高度可操作性,因此在高中生物学教育中,应更加重视应用科学知识的能力。