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摘要
概念型教学法是近年来二语教学的热点,其主要提出者Lantolf认为该教学法专用于成人的二语教学(Lantolf&Thorne,2006; Lantolf,2011; Gnem-Gutiérez&Harun,2011),且倡导受教育者先获得科学概念,再将其内化以达到解决问题、完成任务的目的。综合英语是高职高专院校专门为商务英语类学生开设的一门重要的语言基础课,系统培养学生听、说、读、写、译的语言应用能力,在语言的输入和输出上,概念型教学法都有独到的优势,特别是在翻译这一需要语言表述转化的应用能力方面。本文围绕综合英语中的翻译教学展开概念型教学法在实际教学中的应用探讨。
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