基于“产出导向法”的ESP教学评价探析

作者：彭娅

来源：黑龙江教育(高教研究与评估), 2020, (08): 64-66.

• 专门用途英语教学
• 产出导向法
• 教学评价

专门用途英语(ESP)教学是大学英语教学改革的方向,其发展与完善离不开有效的评价体系。目前ESP课堂教学评价体系尚不完善,存在诸多问题。"产出导向法"(POA)是新兴的"本土化"外语教学理念,具有较强的指导意义。以POA理念及评价方式为指导,建立多元化、多样化、动态化的ESP教学评价体系,有助于促进ESP教学的进一步发展。

• 单位
  重庆文理学院