用“心”管理 言传身教——谈初中班主任工作的体会

作者：金花

来源：知识文库, 2018, (22): 130.

<正>初中阶段是学生行为和心理发展的关键阶段,初中班主任该怎么样来促进学生的成长呢?我的做法是先用素质基因的培育与矫正促进学生养成良好的个人习惯,再通过活动使学生学会发展。教育名家李镇西说过:"实践、思考、读书、写作是每位教师自己培养自己的最好方式。"我从事初中班主任工作多年,思考自己的实践,写出这几点体会与大家共享。1用素质基因的培育与矫正促进学生良好个人习惯的养成在初中阶段,学生正处于心理的发育期,许多坏习惯、