小学是学生学习的启蒙阶段,是学生性格养成乃至后续发展的重要阶段。音乐教学的开展有利于学生艺术气质的培养,促进小学生的全面发展,在音乐教学中,对学生进行音乐素养的培养至关重要,直接关系到小学生音乐学习效率以及艺术情操的养成。音乐素养简单来讲就是学生对于音乐本身的理解力、表现力以及创造力,校方在进行课程安排过程中要特别注重这些内容,从根本上提升学生的音乐素养。
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