为了提高舵锚装备维修课程的教学效果并使之更加满足任职教育的需求,基于任职教育现状对舵锚装备维修技能培养的方法进行系统分析,提出目前进行任职教育中舵锚装备维修技能培养所面临的问题,并就这些问题进行研究,从教员和学员方面,分别提出相应的改进措施,改革教学体制,进而获得一种全新的任职教育中舵锚装备维修技能培养方案,取得了预期的效果。
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