高中化学课堂教学有效性对策分析

作者：王翠萍

来源：当代教育实践与教学研究, 2019, (17): 80-81.

DOI：10.16534/j.cnki.cn13-9000/g.2019.1941

• 高中化学
• 课堂教学
• 有效性

化学与我们的日常生活息息相关,存在于人们学习生活的方方面面,这也就使高中化学教学的受重视程度越来越高。从当前的教学来看,很多高中教师在开展化学课堂教学时,采用的是传统的教学方法,如何加强高中化学课堂教学的有效性,成为高中化学教育工作者面临的关键问题。因此,对高中化学课堂教学有效性进行概念分析的基础上,进一步分析高中化学课堂教学现状,提出高中化学课堂教学中存在的问题,针对性地提出相应对策,进一步推动和完善高中化学课堂教学的有效性。