基于委托-代理理论的研究生创新能力培养激励机制

作者：孙金花; 胡加丽; 胡健

来源：西部素质教育, 2020, 6(11): 57-58.

DOI：10.16681/j.cnki.wcqe.202011027

• 委托-代理理论
• 研究生创新能力
• 激励机制

为了切实提高研究生的创新能力,文章首先对委托-代理理论进行了概述,然后分析了研究生创新能力培养的委托-代理关系存在的问题,最后提出了基于委托-代理理论的研究生创新能力培养激励机制,包括目标结合、设立长期行动计划、风险责任分担、改革指导方式、加强心理辅导五个方面。

• 单位
  重庆理工大学