基于核心素养 提升英语课堂有效性

作者：王凯丽

来源：山西教育(教学), 2019, (03): 16.

<正>基于核心素养下的小学英语课堂教学的有效性要注重全民性和广泛性,要符合学生将来的生长发展特点。所以,在英语教学中,以提高学生的综合素养的要求来指导学生,关注学生现有的发展水平和发展潜力,为学生将来的个体发展提供更好的前景和基础。