摘要

<正>以小组合作学习的形式组织教学,是高效课堂以及其他课改课中必不可少的一种方式,是落实"积极倡导自主、合作、探究的学习方式"等新课程基本理念,打破传统教学满堂灌顽固壁垒的高效抓手。它不但给学生自主探究知识的机会,同时也是活跃课堂气氛、全面培养学生核心素养的利器。小组合作学习益处良多,但学生合作最后关注的仍然是"我怎么样",而不是"我们小组怎么样",是徒有其形式而无实质意义的,是低效的甚至无效