摘要

叙事艺术是人类古老的艺术手段,我们把教育戏剧对戏剧艺术的借鉴回到叙事艺术的底层逻辑,分析教育戏剧中叙事艺术的价值。本文从语言叙事和动作叙事两个角度分析叙事艺术在教育戏剧中的价值。进而实现其教育目的。

  • 单位
    中国传媒大学南广学院