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摘要
<正>音乐能给学生带来快乐、轻松、人文化的学习体验。同文化课相比,中学生更喜欢音乐课。因此,在文化课教学中,教师可尝试引入音乐元素,为文化课增添活力。进而提高中学生学习文化课的兴趣和效率。学校多媒体教学技术的提高及相关教学设备的配备,为音乐走入课堂教学提供了硬件基础。地理学科包罗万象,与音乐元素有着更多的协调之处和契合点。在地理教学中合
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<正>音乐能给学生带来快乐、轻松、人文化的学习体验。同文化课相比,中学生更喜欢音乐课。因此,在文化课教学中,教师可尝试引入音乐元素,为文化课增添活力。进而提高中学生学习文化课的兴趣和效率。学校多媒体教学技术的提高及相关教学设备的配备,为音乐走入课堂教学提供了硬件基础。地理学科包罗万象,与音乐元素有着更多的协调之处和契合点。在地理教学中合
