呵护每一个孩子、善待每一个日子

作者：孙蕾蕾

来源：安徽教育科研, 2019, (11): 115-116.

• 沟通
• 尊重
• 关爱

走进教室的每一个孩子都有一个独一无二、引人入胜却未完待续的故事,需要我们用真诚去读懂,用爱心去帮他们续写……班主任工作中不仅需要接触到每一个孩子,也需要关注每一个家庭,倾注爱心、付出真情、家校共育,才能让孩子在阳光下茁壮成长。