“三重表征”理论在“血糖调节”教学中的应用与实践

作者：闫白洋

来源：中学生物学, 2019, 35(03): 7-9.

<正>"血糖调节"是沪教版《生命科学》第五章的内容,也是《普通高中生物学课程标准(2017年版)》选择性必修模块"稳态与调节"中大概念"生命个体的结构与功能相适应,各结构协调统一共同完成复杂的生命活动,并通过一定的调节机制保持稳态"的内容,在