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摘要
祖辈参与家庭早期教育的现象十分普遍,且利弊共存,国内专门的理论和实践研究尚不丰富。为了拓宽国内祖辈教养的研究思路,探索提升祖辈教养的支持路径,选取了从2000年至2019年的国内外祖辈教养相关文献,发现国内外祖辈教养的研究内容主要涉及祖辈参与家庭教养的成因、类型、优势、弊端、对祖辈的影响以及支持方略等方面。通过对国内外祖辈教养研究成果的比较,提出了肯定祖辈教养价值、关注祖辈教养对祖辈自身影响以及探索提升祖辈教养支持路径的若干思考。
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单位教育学院; 上海师范大学
