小学英语教学激发学生兴趣策略一探

作者：刘恩

来源：新课程, 2022, (17): 66.

<正>兴趣是学生学习的原动力，在小学英语教学中，激发学生的这一内生动力，才能引导学生积极地投入学习中，认真吸取知识，自主思考，自主探究，同时在教师营造的良好学习氛围中，提高学生的学习能力以及英语素养。一、利用实物创设情境，激发学生的学习兴趣小学生以感性思维为主，对直观而形象的事物更具有感知力和理解兴趣。通过创设实物情境，激发学生的多种感官，使学生将看、听、摸、触、闻、动等结合起来，激发学生的兴趣。