数学是初中阶段非常关键的一门学科,在中考中分数比例非常高,同时也是学习难度比较大的一门学科,对初中生进行思维能力方面的锻炼,在实际学习中,由于学习内容正在增加难度,很多初中生开始感觉到学习数学是吃力的,而且过程非常枯燥。之所以造成这种局面,就是因为初中生未能认识到数学的本质,教师需要在课堂上对初中生进行引导,强化初中生对数学的审美认知,这样初中生就能感觉到数学学习的魅力,本文对如何在初中数学课上发挥出美育的作用进行深入探究。
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