<正>一个个小小的标点,由于所处的位置不同,情境不同,所蕴含的形象、情感、意蕴也就不同。这需要教师细读文本,用"慧眼"去发现文本中"小不点"的精彩,引导学生细心地倾听他们发出的细微声响,读出它们的故事,感受它们的情意,揣摩它们的弦外之音,并且将这些
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