<正>板块一:基于APOS理论的概念教学设计APOS理论是美国数学教育家杜宾斯基(Ed Dubinsky)在20世纪80年代提出的一种关于数学概念学习的新理论,被誉为近年来数学教育界最大的理论成果之一。1.活动阶段(Action)——创设情境,引入新课问题1:在过去的三百多年里,人们分别在下列年份观测到了哈雷彗星,你能否预测到它下次出现的时间?1682,1758,1834,1910,1986,()
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