基于体裁、线索、内容和语言视角的英语阅读教学批判性思维培养——以部编人教版九年级Unit 3 Section A 3a为例

作者：高琼玮

来源：新课程教学(电子版), 2023, (09): 90-92.

• 英语阅读
• 批判性思维

批判性思维作为长期以来备受关注的英语学习关键品质之一,是阅读课开展课堂教学的重要目标和抓手。本文以部编人教版英语九年级全册的一篇长对话阅读文本的课堂设计和实施情况为例,从体裁、线索、内容和语言四个视角,深入分析阅读课教学目标的设定维度、教学活动的内在联动和教师提问的思维层级。