解析乡镇小学数学教学现状与策略

作者：周宏

来源：读写算, 2021, (05): 117-118.

• 乡镇
• 小学数学
• 教学现状

新形势下,随着素质教育的发展,新课标要求乡镇小学在数学教育的过程中,培养学生对应的逻辑思维能力和想象能力、促进学生智力的有效开发。但是,由于乡镇小学的教学条件较差,教学水平也一直处于停滞不前的状态。因此,乡镇小学数学教学的过程中,需要充分认识到乡镇小学数学教学当中存在的问题,根据问题分析成因,顺应时代的发展趋势,制定出合理的解决措施。