关注编排 精准目标 实施有效教学策略——以《桂花雨》《卖火柴的小女孩》等经典课文教学为例

作者：万桂园

来源：新教师, 2023, (02): 37-38.

• 编排意图
• 册次变化
• 课后练习
• 教学策略

统编版小学语文教材中的传统经典课文，许多教师的课堂教学跟统编版教材的编排意图不符，不利于语文要素的落实和学科核心素养的培养。本文试着从“关注编排意图，了解册次变化；关注课后练习，精准定位教学目标；创新教学思路，实施有效教学策略”三方面进行阐述，希望能教出新内容、新理念。