课程资源的科学开发和利用是幼儿教育非常重要的工作之一。依据幼儿园所处的地理位置、教育基础、文化积淀、民俗民风等环境要素,开展幼儿教育课程资源的开发及利用,可以有效地提升幼儿教育的水平,丰富幼儿的文化、科技知识和社会经验,促进幼儿成长与社会发展同步。在幼儿园日常教学与管理中,必须注重幼儿教育课程资源的科学开发与利用,充分发挥幼儿园所处的区域环境要素、家庭和社区的作用,不断丰富和充实幼儿园教育课程的内容,为幼儿园的教学构建出科学、健康、开放、活跃的学习和生活环境氛围。
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