受到我国应试教育的影响,学生在学习的过程中对体育课程没有足够的重视,认为体育课对提高学习成绩没有较大的作用。单纯地以为体育课就是进行身体锻炼,正是因为这些想法,体育课的重要程度没有得到充分的展现,学生在上体育课时也没有相应的积极性,体育教师对体育课程的教学也不够重视。新课程改革对体育课的教学提出了新的发展方向,在进行体育课教学时必须保障体育课程的教学效率,进一步提高学生的身体素质和运动水平。
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