乡村学校在中国历史发展的长河中，一直是守护乡村社会，延续乡村文明的重要教育机构。进入21世纪后，乡村学校撤点并校的推行一方面提高了乡村学校内涵式发展的水平，但另一方面也使乡村学校面临生存困境。借鉴陶行知乡村教育思想与实践，重视和发挥乡村学校社会教育功能，有助于实现乡村学校在新时代的复兴，助力乡村振兴。首先，充分发展乡村学校的文化教育功能，培育新型农民；其次，发展乡村学校的职业教育功能，助力乡村经济的振兴；第三，发展乡村学校的终身教育功能，建立学习型乡村社会。
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