核心素养视域下的语文课堂教学改革探索

作者：高克贵

来源：创新创业理论研究与实践, 2019, 2(16): 56-57.

• 核心素养
• 语文教学
• 课堂重建
• 策略

在全国进行新课标改革的背景下,我国的学校教育已经转变成为"以人为本"的教育变革,从让学生被动的接受知识,到全面发展起核心素养的改变。其中语文课堂一直是学校教学的重点,现阶段不仅仅需要学生掌握教材内的知识,更多的是要通过课程内容讲授,促进学生全面的、自主的学习,进而培养学生的核心素养,以便适应社会的前进。该文通过论述如何在核心素养培养的视域下,调动学生的主观能动性,提高教师的思想认识,以便对语文课堂的教学效果进行提高,以期为同行提供些许经验。