在英语教学中渗透自然拼读的实践探索

作者：黄小菲; 杨晓利

来源：新课程教学(电子版), 2021, (18): 72-73.

• 自然拼读
• 英语单词
• 课堂教学
• 培养习惯

本文以小学生记单词难的问题为出发点,思考造成该现状的主要原因,反思和总结了笔者渗透自然拼读法的教学经历,浅谈教师如何通过提高学生的自然拼读能力、培养拼读方法和技巧,提高学生的识词、记词能力,帮助学生提高英语学习的效率和兴趣。