要真正将劳动教育落实、落准、落好，便要防止出现窄化理解劳动教育内涵、碎片化安排劳动教育实践的弊端。新时代劳动教育的校本实施应在坚持马克思主义劳动观导向的大前提下，在纵向上进行大中小学劳动教育培养体系的一体化建设，在横向上进行“教、学、评”劳动教育培养机制一体化建设，以及在空间上进行“家、校、社”劳动教育培养平台一体化建设。
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