高等数学教学中发散思维的培养

作者：吕春燕

来源：数学学习与研究, 2018, (19): 8.

• 高等数学
• 发散思维
• 一题多解

现在社会需要的是创新型人才,要创新就要思路开阔,而发散性思维是创新的重要源泉.在实际的教学和学习中,一题多变,一题多解就是培养人的发散性思维的具体体现.本文以高等数学及工程数学中常见的幂指函数为例,举例说明在教学中如何培养学生的发散思维.

• 单位
  枣庄科技职业学院; 无锡科技职业学院