基于工匠精神实施新入职护士岗前培训的效果观察

作者：吕忠美; 赵杨秋; 蔡义红; 汪生梅; 王煦; 储红梅

来源：安徽医药, 2019, 23(07): 1481-1484.

• 在职培训
• 工匠精神
• 新入职护士
• 岗前培训

目的探讨基于工匠精神实施新入职护士岗前培训的应用效果。方法采用整群抽样法抽取南通大学附属海安医院2016年及2017年新入职护士,对照组采用传统培训模式进行培训,观察组基于工匠精神实施新入职护士岗前培训,评价两组干预后理论、操作及临床实际工作能力、干预前后职业认同感及岗前培训满意度。结果观察组干预后理论、操作及临床实践能力考核得分(75. 03±7. 953)、(95. 03±1. 909)、(67. 44±3. 501)分均高于对照组得分(67. 38±7. 893)、(91. 15±3. 332)、(62. 18±2. 124)分,差异有统计学意义(P <0. 001);干预前两组职业认同感比较,差异无统计学意义(P> 0. 05),干预后观察组的职业认同感得分除组织影响感及自我决定感,其余5个维度得分均高于对照组得分,差异有统计学意义(P <0. 05);观察组岗前培训满意度高于对照组(96. 87%比85. 29%),但差异无统计学意义(Hc=0. 290,P=0. 590)。结论基于工匠精神实施新入职护士岗前培训,能提升培训效果,有利于新入职护士快速成长。

• 单位
  南通大学