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摘要
新媒体环境下的大学生理想信念教育具有新的特点,其开放性为大学生理想信念教育提供了新的平台,但同时也带来了更多的不确定性;其多样性为开展大学生理想信念教育提供了更多的方法,但也对教育者的媒介素养提出了更高的要求;其虚拟性能够克服思政工作者与大学生之间的心理隔阂,帮助教育者更加深入的了解大学生所思所想,但同时也带来了言语失范、真实性降低的风险。新媒体环境下的大学生理想信念教育,应借鉴"政治主权"理念,加强内容的科学性;同时,思政工作者要积极介入新媒体,主动发声抢占新媒体舆论阵地;最后,还需坚持不懈地在新媒体平台推送主流价值观念,强化正面引导,使大学生能够自觉认同并接受主流意识形态,从而坚定社会主义的理想信念。
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单位中国矿业大学; 中国矿业大学（北京）; 中国矿业大学徐海学院
