该文将合作学习模式融入小学健美操教学中，并提出构建小学健美操合作学习模式的教学流程，在北京市史家小学健美操运动队进行了为期18周的实验。通过身体素质、健美操等专项能力测试，对实验结果进行了分析。并对学生进行了问卷调查，分析合作学习模式对小学生创新能力及团队合作精神的影响。
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