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摘要
作为一种学前音乐教育人才培养模式,产教融合通过质的提升,让人才培养在互动中进行深入、细致、生动的体验,然后对学前音乐教育职业本质旨归获得一个比较深刻而整全的解释性理解。学前音乐教育人才培养的产教融合内涵以培养实践能力为目标,将认知与体验有机结合,推行一种面向职业、探索职业的培养方式。产教融合模式通过创设真实教学环境,丰富人才认知方式,强化职业角色定位,构建个性化培养维度,形成专业性的学前音乐教育人才培养机制。产教融合模式通过重塑人才培养理念、建构人才培养生态系统、优化人才培养保障体系、强化人才的幼儿情感浸入,并让生命的意义贯穿人才培养全过程等方式形成培养的实践路径。
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单位阜阳幼儿师范高等专科学校
