新编朝鲜族高级中学朝鲜语文教材必修一至必修四里有九篇中国古代文学作品，在中国文学作品中占的比例为22%。为传承中华优秀文化的精髓，增进学生对中华文化的自信，作为一名人民教师，必须关注中华民族的优秀文化中的中国古代文学作品。本文围绕新编高中朝鲜语文教材中的几篇中国古代文学作品，就如何区分中国古代文学作品的体裁和如何使学生学好中国古代文学作品提出了一些看法。
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