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摘要
随着全球化发展进程不断加深,高校国际化发展水平得到进一步提升。近年来,各高校积极开展国际双学位项目,并在校内开设国际班,教授雅思等英语课程,以期提高学生的英语水平。英语水平是直接影响学生能否前往国外高校学习的直接条件,因此研究国际班英语课教学有效性的因素,找出现今国际班英语教学中存在的问题并提出相应的改善方案有重要意义。
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随着全球化发展进程不断加深,高校国际化发展水平得到进一步提升。近年来,各高校积极开展国际双学位项目,并在校内开设国际班,教授雅思等英语课程,以期提高学生的英语水平。英语水平是直接影响学生能否前往国外高校学习的直接条件,因此研究国际班英语课教学有效性的因素,找出现今国际班英语教学中存在的问题并提出相应的改善方案有重要意义。
