随着新时代经济的快速发展,我国消防技术取得了很大的进步,但民众的整体消防水平却仍处于比较低的状态。高职院校消防工程专业作为为社会输送高质量消防技术技能人才的主要渠道,长期以来十分注重学生专业技能的培养,却忽略了专业文化对专业知识的巨大促进作用。本文以高职院校消防专业导论课程为例,探索消防文化融入消防导论课程教学的途径和方法,以促进高职院校消防专业课程建设,提高消防人才的综合专业素养。
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