浅谈初中英语名著阅读导读课实施策略

作者：丁伟

来源：中学生英语, 2021, (28): 36.

<正>英语名著阅读是提升学生综合语言素养、拓展学生文化视野的极好途径,有助于学生世界观、人生观、文化观和价值观的形成。本文以一节扬州市智慧学堂《圣诞颂歌》导读课教学为例,探讨了英语名著阅读导读课教学中的一些实施策略。1.英语名著阅读的价值在英语名著导读课上,学生能在英语名著中理解和欣赏优秀的文学作品,提升阅读思维。学生通过阅读大量的英语名著,向大脑输入一定的语料和相关信息,再经大脑分析、理解、将有用的材料摘录、联想、反思、归类整理,学习谋篇布局、立意构思,逐步提升理解语篇意义的能力。