多样化的阅读教学可以让学生体会到阅读的多样性,同时也有利于学生从阅读中感受到不同的快乐,加深学生对阅读学习的期待。因此,教师在进行小学语文阅读教学时,应当给学生设计多样化的教学策略,让学生在不同的教学策略中领略阅读的多样美。
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