<正>在高中阶段,学生的知识理解能力以及学习能力都是最佳的状态,一旦学生对某一学科产生兴趣,便会产生极大的学习驱动力,从而提升这一学科的整体成绩。但是,物理学科由于其课程所具有的抽象性以及理论性,学生会认为很难学,以至于丧失对物理的学习兴趣。因此,十分有必要提升学生对物理学科的兴趣,进而改变对物理学科存在的"偏见",最终提升学生的物理学习能力。"兴趣是最好的老师",所以,在教学过程中,我们要注重学生物理兴趣的培
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