随着人们生活水平的提升,汽车作为一种重要代步工具走进了千家万户,汽车专业人才成为了当前紧缺型人才之一。特别是在汽车技术不断升级的情况下,对于汽车维修专业学生的要求在不断的提升,这就要求中职院校在开展教学工作的过程中,必须要对现有的教学模式以及人才培养机制进行改进,通过引入"工匠精神",提升学生的专业技能。因此,必须要对"工匠精神"下的中职汽车专业人才培养机制进行分析,对当前教学工作中存在的问题,及时的采取有效的应对措施,改善汽车专业人才培养水平。
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