高中生心理冲动成因分析及疏导

作者：刘风发

来源：教学与管理, 2020, (31): 28-29.

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近年来,高中生心理冲动造成的恶性事件时有发生。作为一线教师,探索其成因并了解其疏导策略已成为必要任务。在对高中年级200名学生问卷调查的基础上,分析学生心理冲动的成因,并提出了相应的疏导策略,旨在防止校园恶性事件发生,构建和谐校园、和谐社会,促进学生全面发展。

• 单位
  龙川县田家炳中学