功能性写作：“面向事物本身”的真性表达

作者：张爽

来源：教学管理与教育研究, 2021, 6(02): 28-29.

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• 教学策略

功能性写作以学生作为出发点,立足于学生的基本需要。通过创设情境,将学生置于写作场景之中。功能性写作尊重学生的写作需求,引导学生的习作对话与交往,进而促进学生的积极语用。功能性写作让学生清晰地意识到读者的存在,从而真正实现了"我手写我心""我手写人心"的本真表达。