基于核心素养培养的初中英语写作教学实践

作者：李志华

来源：山东教育, 2019, (17): 38-40.

<正>—、引言义务教育阶段最新英语课程标准将英语学科的核心素养归纳为四个方面,即语言能力、文化品格、思维品质和学习能力,将义务教育阶段英语学科的培养途径定为发展语言能力、塑造文化品格、提高思维品质、培养学习能力,这四个方面相辅相成、共同促进,为学生核心素养的养成保驾护航。作为英语听、说、读、写四种基本技能之一,写作是语言输出的主要途径,最能客观地反映学生的认知